返回 2.3 组织语言口语练习方法

2.3 · 第 2 期

如何上外教课

上外教课的一些经验心得分享

约 10 分钟

关于如何上外教课,如果你想报名,或者已经在上外教课,可以看看我的经验,帮你提升外教课效率

外教课容易出现的三类问题和相关的对策:

(可能是因为外教老师本身习惯,也可能是你没有跟外教老师磨合好)

1、❌【按部就班的工具人】

教材既定,上课花大量时间读教材,一节课已经过去了一大半,听力口语都得不到练习,中国人最会的就是朗读

☑️ 正确做法:委婉跟外教老师说明自己想对话互动练习,比如 I like reading aloud, but I'd also like to practice speaking more. Can we do more interactive exercises in class?

interactive 交互的,互动的

2、❌【大量时间教口型】

花大量时间教发音口型,修订读音到吹毛求疵的程度,一些老师很喜欢教发音口型,对他们来说是舒适区,但我们其实学不到什么东西,往往不好意思打断,浪费大量时间

☑️ 正确做法:委婉跟外教老师说明自己不想花费很多时间在发音口型上,比如Thank you for helping with my pronunciation. I've noticed that we spend a lot of time on mouth shapes and sounds, and I've learned a lot from it. However, I feel that being able to understand and speak English fluently is my main priority right now.

或者We Chinese pronunciation is always difficult to be perfect. Can we just continue practicing speaking exercises?

3、❌【把外教当镜子用了】

外教老师出于礼貌,全程正常对话,不给任何错误反馈或者引导你跳一跳思考更高难度的回答,让你每次都是那么几句话,停留在舒适区,把那么贵的外教课当AI甚至当镜子用了

☑️ 正确做法:一开始在互相介绍的时候,就可以说自己的诉求,比如 If I make any mistakes or if something is unclear during our conversations, feel free to tell me.

或者If I made any mistake or anything I could improve with, please don't hesitate to correct me and give me some feedback. (即便你这么说,老师也不会在意很小的错误细节的,更多是你表达是不是清晰,有没有造成难以理解的歧义,或者很大的用词和语法错误;但不要过于纠结发音,发音只要不影响别人理解整体意思就ok)

除了上面三个对策,还有一些建议:

☑️ 1、好的外教老师很关键,找评分高的!很多app都可以按照评分筛选

很多评分高的老师会启发你思考,会引导你回答跳一跳够得着的问题,让你摆脱舒适区,不是每次都用那么几句话

☑️ 2、注意老师说的You mean xxx,这个时候的句子往往就是你本来想表达,但是没有表达清楚的句子,很多时候会有恍然大悟的感觉,然后在本子上快速记录老师说的关键词,有时候还可以让老师重复这句话

☑️ 3、外教课结合组织语言练习,比如每周/每天一个主题(看你上课的频次),这一周自我练习也是这个主题(比如 film、reading、travelling、recommend somewhere in China、sports、shopping、career planning、volunteer...)

上课在自我练习后,也是这个主题

(准备更充分,外教课减少自己支支吾吾的时间,充分利用)

在跟外教沟通中,看自我练习时的不足,查缺补漏,同时学习更丰富的表达

课后再一次练习同一个主题,感受自己的进步,同时也能增强信心

自己拿本子写的“准口语词汇”还是这个主题

积累的表达因为范围缩小了更容易记住,自我练习时,围绕相同的主题组织语言,也更容易把学到的内容应用起来,这样在一定的范围内反复练习,既不会乏味,又有章可循,循序渐进、熟能生巧。

☑️ 4、外教课结合AI外教课,很多免费AI都可以作为课后辅助练习的伙伴